Tutti i blogs più interessanti nel campo delle scienze umane accessibili in ordine alfabetico e per tipologia, lingua e paese di pubblicazione sul portale di OpenEdition
Portale di risorse elettroniche in open access per le scienze umane costituito da 4 sezioni: OpenEdition Books, Openedition Journals, Hypothese, e Calenda.
Il portale Vifarom è uno strumento pensato per gli studiosi dell'area umanistica e delle scienze sociali che focalizzano la loro ricerca su Francia, paesi di area francofona e Italia. Il portale, che fornisce una via di accesso integrata a cataloghi e risorse online, è curato dalla DFG - Deutsche Forschungsgemeinschaft (Istituto di ricerca tedesco)
The Electronic Text Center (1992-2007), known to many as "Etext," served the University community's teaching and research needs in the areas of humanities text encoding for over fifteen years. Many of the resources once available on Etext are now available via VIRGObeta, soon to become the primary access point for all U.Va. Library digital texts and images.
Das Projekt steht im Kontext der Aktionslinie „Digitalisierung der DFG-Sondersammelgebiete" und konzentriert sich auf die Digitalisierung überwiegend geistes- und sozialwissenschaftlicher, nicht gemeinfreier Literatur mit Schwerpunkt auf monographischen Werken. Gegenstand des Projekts sind in einer ersten Phase rd. 4700 Titel aus Programmsegmenten der Verlage Vandenhoeck & Ruprecht, Wilhelm Fink / Ferdinand Schöningh sowie Otto Sagner. In einer zweiten Phase werden entlang einer vereinbarten Moving Wall, d.h. einem zeitlichen Abstand zum aktuellen Erscheinungsjahr von drei bis fünf Jahren, sukzessive weitere rd. 1750 Titel bis zum Jahr 2014 digitalisiert.
EMPIRICAL ECOCRITICISM is a branch of ecocriticism that focuses on the empirically-grounded study of environmental narrative - in literature, film, television, etc. - and its influence on various audiences. The main objective of empirical ecocriticism is to empirically examine common claims made within ecocriticism, and the environmental humanities more generally, and to generate new questions, theories, and areas of study.
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